即使是纳入中考、高考的听说考试，依然难度不高，训练得当，一般都皆大喜欢。
这还是本地人，如果是外地考生，还得加上交通费、住宿费、餐费等等，丰俭由君。
有些家长，光是找老师组一对水平相当的口语搭子来指导口语专项，也要两千多。
我想作为家长，并不希望孩子把学外语仅仅当作某个关键阶段的应付、权宜之举。
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我们没有报课，有一个很重要的原因就是，本地根本就开不出这种课程（也好，帮我们省钱了）。
而在我看来，剑桥测试体系，就是给我们三线城市的父母，提供了一个横向观察、比较教育发达城市娃英语水平的标准。
一夜之间，你的“竞争对手”或是“参照对象”，就跳出了本市、本省等熟悉的范畴，你就能和北上广深、港澳、日韩、东南亚、欧洲那些英语非母语的孩子，共同在这门外语学习上，进行横向、客观的比较。
考试暴露出来的阅读、语法、写作上的问题，孩子又可以集中精力去改善短板，最终达到整体的提升。
但目前，我们校内的考察并不全面，重读写、轻听说（尽管这种风气在逐步扭转）；
从而相对准确的了解到自己在整体水平、专项水平上的差异，进而方便作出调整。
对于他们来说，小升初简历的更新每一步都很重要。考证、考什么证、考高阶证、何时拿到手，都是一盘完整严谨的棋。
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之所以啰嗦这么多，无非是希望大家不要盲目的跟剑桥，想好一条路认真执行，结果都不会太差。
当你在一个号称“全球认可”的标准化测试体系中拥有了一个成绩，你就会忽然发现：
这个主要是指小升初阶段，重点初中通过这个证书来判断孩子的英语水平，从而达到筛选出优质生源的目的。
就算熬过了高考，那碰上好学校、好专业的全英文授课，你也希望孩子能积极跟着好资源学到东西，而不是首先就栽在了语言上。
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